Actividades
La participación de los padres y la Atención Centrada en la Familia (ACF). Desde el nacimiento hasta la Atención Temprana. Taller
Uno de los objetivos primordiales de APREM es lograr la participación de los padres como agentes activos a lo largo de todo el proceso de atención a sus hijos nacidos prematuros, empezando desde el mismo momento del
nacimiento, es decir, ya en la etapa de ingreso hospitalario en neonatología, incluyendo la estancia en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN). Las experiencias familiares durante este crítico periodopueden tener una influencia decisiva tanto en la calidad de las primeras relaciones de apego como en eldesarrollo posterior de los niños.
Descargar documento: Reunion Madrid2011 Taller APREM.pdf 255.76KbLa situacion Normativa sobre Prevencion Discapacidades/Trastornos del Desarollo en la infancia en España
Sigue sin haber un marco legal estatal suficiente para la prevención y la atención temprana. Sin embargo en el ámbito autonómico, sí que hay muchísima normativa tanto en el marco de la salud, como en educación, como en servicios sociales. Pueden econtrarse normas específicas con rango legal diferente, muy pocas veces de Ley, algunas de Decreto y las más de las veces de Orden de Consejería en temas de atención temprana, dispersión que provoca muchas diferencias entre unas comunidades y otras.
En cuanto a la falta de marco legal suficiente, la necesidad de establecerlo se ha puesto de manifiesto muchísimas veces en todos los estudios que han abordado el tema de prevención y de atención temprana, y esa vieja reivindicación persigue garantizar unos mínimos en todo el territorio nacional.
Respuesta a las necesidades educativas específicas de alumnos con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
La situacion Normativa sobre Prevencion Discapacidades/Trastornos del Desarollo en la infancia en España
Resumen ponencia
Actuacion de la escuela en respuesta a las necesidades educativas de los alumnos con un trastorno por deficit de atencion con hiperactividad (TDAH)
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