Este protocolo establece un procedimiento de actuación orientado a garantizar, en términos óptimos de respeto y trato idóneo, una atención temprana e intervención adecuada desde el momento de la aparición o identificación de la discapacidad, presente o potencial, y su posterior comunicación a los progenitores o entorno familiar, hasta la atención a través de los servicios socio-sanitarios, educativos o de otra índole.

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