Relaciones entre actividades de juego e interacciones sociales en niños con y sin discapacidad.

Genoma humano y deficiencias neurosensoriales.

La respuesta social a los niños con discapacidad: aproximación histórica y nuevos planteamientos.

Signos predictivos de deficiencias en el recién nacido y en el niño: Signos Clínicos.

Factores neurocognitivos predictores del desarrollo del lenguaje y de otros procesos cognitivos complejos como la lectura.